Características básicas:

- Los soportes utilizados son redes de comunicación.

- La Universidad sigue siendo el principal ámbito en el desarrollo de iniciativas de teleeducación.

- Se modifican los hábitos de enseñanza tanto para el alumno como para el profesor, pasando de ser el difusor de información para convertirse en el tutor real y el alumno pasa a ser el gestor de su propio estudio, facilitando el desarrollo de su capacidad.

Etapas de la introducción de nuevas tecnologías en la enseñanza:

1975. Material Impreso a maquina
1976. Casettes de audio
1978. Vídeo
1980. Primeros procesadores
1983. Primeras emisiones educativas por televisión
1986. Videotexto interactivo para fines educativos
1988. Software para la formación
1990. Uso de satélites para transmitir programas a nivel europeo, sistemas de conferencia.
1991. Videoconferencia
1993. Software multimedia de apoyo.
1994. Aplicaciones multimedia en CD ROM
1996. Seminarios virtuales.